В СОШ села Янди состоялась интеллектуальная игра по биологии для параллели 5 классов ​ В рамках реализации национального проекта «Образование» 28 ноября, в СОШ с.Янди​ в​ рамках предметной ​ ​ недели по биологии состоялась интеллектуальная игра с учащимися​ 5-х классов. Основная цель игры-закрепления и проверки знаний учащихся по пройденным темам о растениях и животных; развивать у учащихся экологическую культуру и культуру общения. Игра собрала всего две команды. ​ Игра-прекрасное средство развития. Поэтому в нашей школе стало неотъемлемой частью проведение «интеллектуальных игр». Ведь каждый знает, что в «Здоровом теле-здоровый дух». ​ Роль ведущих выполнили ученицы 11 класса, Хаджиева Хава и Эльбиева Мата. Такая удача им выпала за лучший результат полученный ​ по предмету биология в ходе школьного этапа Университетской олимпиады. Начиная игру, ведущие начали с рассадки команд и представления двух команд. Капитаны команд «Юные биологи» и «Отряд экстремалы» руководят действиями команды, организуют обсуждение вопросов. ​ ​ ​ ​ Всего было три раунда, в команде по четыре человек, а на рассуждения дается 1 минута. Участник, верно ответивший на вопрос, приносит своей команде количество очков. Выиграла команда «Юные биологи», набравшая большее количество очков по итогам трех​ раундов. ​ ​ ​ Учащиеся пятиклассники были приятно удивлены, как рассказывал участник интеллектуальной игры Доурбеков Билал: «Нам было очень приятно и интересно участвовать в этой интеллектуальной игре, но было немаловажно, получить еще и новые знания. Особенно понравилось, как было организовано проверка знаний в форме командной игры без отрицательных оценок». ​ ​ Как сказала учитель биологии Шариева Элина : «Правильно организованная интеллектуальная игра способна сплотить детский коллектив, повысить мотивацию к изучаемому предмету. Удачным моментом участия в игре является то , что​ удается вовлекать обучающихся в творческую деятельность по изучению биологии в школе». ​ Благодаря реализации нацпроекта «Образование» проводятся мероприятия аналогичного характера, которые позволяют расширить​ кругозор умственного развития обучающихся.